Индивидуальный образовательный маршрут Екимова Н.В., методист центра воспитания и дополнительного образования детей БелИПКППС Индивидуальный образовательный маршрут это целенаправленно дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая обучающемуся позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы при осуществлении преподавателями педагогической поддержки его самоопределения и самореализации. Индивидуальный образовательный маршрут это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных способностей. Индивидуальный образовательный маршрут Определяется: образовательными потребностями, индивидуальными способностями, возможностями обучающегося (уровень готовности к освоению программы). «Я выбираю вид деятельности для изучения» прогнозирование.
Раздольное Лысогорского района Саратовской области» Индивидуальный образовательный маршрут на период с сентября 2012 г. По май 2015 г. Аввакумовой Оксаны Викторовны Занимаемая должность: учитель физической культуры начальных классов Образование: высшее Квалификационная категория: нет Педагогический стаж: первый год п.Раздольное. Тема по самообразованию: «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ » Этапы работы: 1 этап (практический) 2012-2013 учебный год 2 этап (практико-внедренческий) 2013=-2014 учебный год 3 этап (обобщающий) 2014- 2015 учебный год Цели: 1. Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения физической культуре.



Презентация Индивидуальный Образовательный Маршрут Педагога
Индивидуальный образовательный маршрут. Торрент фотосеты amour angels 2013 youtube. Презентацию составила заместитель директора по УВР МОУ СОШ №12 Т.В. РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ И РАБОЧИХ ПРОГРАММ При инклюзивном обучении для детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные учебные планы на основе базисного учебного плана специального (коррекционного) образовательного учреждения соответствующего вида и отдельные рабочие программы по каждому учебному предмету учебного плана на основе примерных программ, рекомендованных для обучения ребенка, и на основании федеральных государственных образовательных стандартов.